5月11日下午，东华大学国际文化交流学院胡清国教授为文学院师生带来题为《词语搭配和对外汉语教学》的专题讲座，阐述了词语搭配在对外汉语教学中的意义和运用。

首先，胡清国教授论述了词语搭配研究的概念内涵及其现状，指出词语搭配对二语习得具有重要意义：一是有利于整体记忆，提高二语习得与输出的效率；二是有利于减少中介语的错误程度，提高目的语输出的准确度与流利度。

其次，胡清国教授结合自己多年的对外汉语教学经验，以学习者的汉语习得偏误来看词语搭配。他指出制约词语搭配的要素主要有四个，分别是词性、词义、韵律和语用；同时分析了造成汉语词语搭配偏误的三个原因：母语言语习惯的影响、目的语语言知识的不足和交际策略的运用。

最后，胡清国教授指出词语搭配在对外汉语教学中应该得到重视。一是教材内容的重新构建，将词语搭配放在重要位置；二是在教学中培养词语搭配意识，增强学习者的语感；三是加强语际和语内的对比，建立必要的词语搭配的认知图式；四是利用现代科技手段，注意搭配的规约性与频率。

胡清国，东华大学国际文化交流学院汉语言文字学教授，世界汉语教学学会会员，上海市语文学会会员。主要研究方向为现代汉语语法和对外汉语教学。